\u0398228news (Lom\u00e9, le 14 ao\u00fbt 2018)- Notre capitale accueillera le 20 ao\u00fbt prochain le tout premier congr\u00e8s scientifique de la F\u00e9d\u00e9ration des Organisations d’Orthophonistes d’Afrique Francophone (FOAF).<\/p>\n
L’annonce a \u00e9t\u00e9 faite ce mardi 14 ao\u00fbt 2018 au cours d’une conf\u00e9rence de presse tenue par le comit\u00e9 d’organisation mis en place par la FOAF \u00e0 Lom\u00e9.<\/p>\n
Ax\u00e9 sur le th\u00e8me \u00ab\u00a0Troubles sp\u00e9cifiques du langage et des apprentissages en Afrique : enjeux et d\u00e9fis\u00a0\u00bb, ce congr\u00e8s entend mettre en relief\u00a0la probl\u00e9matique des enjeux et d\u00e9fis li\u00e9s aux troubles sp\u00e9cifiques du langage et des apprentissages.<\/p>\n
Pour M. KORE Kossi Alfred, Pr\u00e9sident du comit\u00e9 d\u2019organisation du congr\u00e8s scientifique de la FOAF,\u00a0les troubles sp\u00e9cifiques du langage et des apprentissages sont l\u2019expression de troubles du d\u00e9veloppement cognitif de l\u2019enfant concernant les acquisitions pr\u00e9cises ou les apprentissages scolaires et apparaissent au cours du d\u00e9veloppement de l\u2019enfant et peuvent persister \u00e0 l\u2019\u00e2ge adulte.<\/p>\n
Pour lui, ce congr\u00e8s scientifique constituera un cadre id\u00e9al pour les\u00a0repr\u00e9sentants de onze pays africains et trois d\u2019Europe, pour mener\u00a0des r\u00e9flexions et trouver des solutions appropri\u00e9es pour aider ces enfants.<\/p>\n
\u00ab\u00a0La plupart des patients que re\u00e7oivent les orthophonistes pour des consultations, souffre des troubles sp\u00e9cifiques de langage et des apprentissages scolaires. les acteurs de la sant\u00e9 et de l\u2019\u00e9ducation, les autorit\u00e9s, les parents, les \u00e9tudes et les journalistes, devront apporter chacun leur touche particuli\u00e8re \u00e0 la recherche de solutions \u00e0 ce type de maladie durant les trois jours que vont durer ce congr\u00e8s.\u00a0\u00bb, a\u00a0 t’i confi\u00e9.<\/p>\n
Ceci \u00e0 travers les\u00a0sept (7) conf\u00e9rences, trente et quatre (34) communications orales et cinq (05) communications affich\u00e9es au menu du congr\u00e8s.<\/p>\n
La m\u00e9thodologie de travail consistera en des \u00e9changes entre\u00a0les acteurs, des analyses des\u00a0m\u00e9thodes enseignement-apprentissage dans les \u00e9coles africaines, leur reel impact sur la reussite des enfants en difficult\u00e9 afin de parvenir \u00e0 une solution efficace pouvant permettre d\u2019am\u00e9liorer la prise en charge des enfants victimes de ces troubles.<\/p>\n
Notons pour finir que des \u00e9tudes internationales r\u00e9v\u00e8lent que 10% des enfants souffrent des troubles sp\u00e9cifiques de langage et des apprentissages scolaires et que\u00a0 la\u00a0 FOAF s’est donn\u00e9e pour mission de promouvoir la pratique orthophonique dans l’espace francophone.<\/p>\n